將也小學時的班級主任。以前漠視硝子被欺凌一事，是個對學生的教學態度是「只要做到老師的最低本分就好」，學習好壞品行培養都不想去管，只要這群學生別鬧出一些大事情給自己造成麻煩之類的。西宮轉來水門國小後，竹內老師當然沒有因為西宮的事情改變心態，不但沒有幫助西宮還認為她是個麻煩，把燙手山芋丟給同學們。直到石田開始欺負西宮，他才擔心事情鬧大而特別叮嚀石田的舉止，直到有一次老師跟石田脫口說了心裡話，認為石田跟他自己一樣都覺得西宮是個麻煩，所以他「理解」石田的行動，因此實際上竹內並沒有要管教霸凌的意思，只是警告石田別做的太過火而鬧大影響自己。
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將也小學時的班級主任。以前漠視硝子被欺凌一事，是個對學生的教學態度是「只要做到老師的最低本分就好」，學習好壞品行培養都不想去管，只要這群學生別鬧出一些大事情給自己造成麻煩之類的。西宮轉來水門國小後，竹內老師當然沒有因為西宮的事情改變心態，不但沒有幫助西宮還認為她是個麻煩，把燙手山芋丟給同學們。直到石田開始欺負西宮，他才擔心事情鬧大而特別叮嚀石田的舉止，直到有一次老師跟石田脫口說了心裡話，認為石田跟他自己一樣都覺得西宮是個麻煩，所以他「理解」石田的行動，因此實際上竹內並沒有要管教霸凌的意思，只是警告石田別做的太過火而鬧大影響自己。
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